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ABSTRACT
Le mémoire a étudié comment les étudiants français de l'University of Benin peuvent utiliser efficacement l'adjectif possessif et tous les défis auxquels ils sont confrontés lorsqu'ils l'utilisent. Il a été découvert que le nombre d'élèves capables de l'utiliser est un peu plus élevé que celui de ceux qui ne peuvent pas l'utiliser. Le résultat obtenu après l'analyse montre que le score MOYEN est de 5.44, ce qui est supérieur à la valeur du test de 50.00. Cette analyse montre que la plupart des étudiants peuvent à peine utiliser l'adjectif possessif, cela est dû aux règles liées au nombre et au genre et au fait que la plupart des étudiants ne prennent pas le temps de l'étudier après les heures de classe.
