L’USAGE DE L’ACCORD GRAMMATICAL COMME UN OUTIL

RÉSUMÉ

Ce mémoire se penche sur l'importance de l'accord grammatical dans l'expression écrite en français par des étudiants de français langue étrangère. Structuré en cinq chapitres, il établit le contexte en soulignant le rôle clé de l'accord grammatical pour la clarté et la précision de l'expression écrite en français. Les résultats de l'étude, basés sur un échantillon de 80 étudiants de français de quatrième année à University of Benin, montrent une variation significative des compétences en accord grammatical, avec des scores allant de 13 à 100. Cette diversité s'explique par des bases grammaticales variables, des niveaux antérieurs d'exposition à la langue française, et des méthodes d'enseignement et d'évaluation diverses. Les conclusions soulignent l'importance d'adapter l'enseignement pour répondre aux besoins individuels des étudiants, de mettre l'accent sur la pratique, d'évaluer régulièrement la maîtrise de l'accord grammatical, de sensibiliser aux normes linguistiques, et de fournir une formation continue aux enseignants. En somme, ce mémoire contribue à améliorer la compréhension des compétences en accord grammatical en x français langue étrangère et offre des recommandations pratiques pour améliorer l'enseignement et la compétence des étudiants