L'INFLUENCE DES MOTS ANGLAIS SUR L'APPRENTISSAGE

ABSTRACT

L'influence des mots anglais sur l'apprentissage du français à University of Benin city est le problème qui a motivé ce travail de recherche. Le problème a été formulé dans le premier chapitre comme: Quelle est l'influence des mots anglais dans l'apprentissage de français parmi les étudiants du FLE? l'influence des mots anglais sur l'apprentissage du français est-elle liée au sexe de l'étudiant de l'université ?, l'influence des mots anglais sur l'apprentissage du français est-elle liée au niveau académique de l'étudiant de premier cycle de l'Université of Bénin Tout au long de la recherche, les questions ont été le fil conducteur. Ainsi, au moyen d'un cadre théorique de la recherche qui est détaillé et une enquête empirique, dates études liées à cela ont été examinés. La collecte des données, une analyse et une interprétation ont confirmé la preuve que ce problème de recherche a été résolu. Tout en observant le processus d’apprentissage de la langue française a university of Benin city, nous pensons que l'anglais influence l'apprentissage du français en général et aussi aux niveaux académiques mais pas selon le sexe. Grâce à l'identification de ces problèmes nous pensons qu'il est possible de rediriger les problèmes rencontrés par les étudiants au niveau de l'influence des mots anglais sur l'apprentissage du français langue seconde à University of Benin city.