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ABSTRAIT
Cette étude porte sur le rôle de l'ordinateur dans l'apprentissage de la langue française, en utilisant comme cas d'étude les étudiants de langue française de l'Université du Bénin, Benin City. Pour répondre à cette préoccupation, cette étude est divisée en cinq chapitres. Le premier chapitre traite de l'introduction de l'étude ou des connaissances de base, les questions faisant l'objet de l'étude générale. Le deuxième chapitre est consacré à l'analyse de la littérature. Dans le troisième chapitre, nous examinons la méthodologie de recherche utilisée dans cette étude. Le questionnaire a été utilisé pour obtenir les données nécessaires à l'étude. Le chapitre quatre présente les résultats obtenus après l'analyse des données et les discute. Le chapitre cinq présente le résumé et la conclusion de l'étude.
