L'INFLUENCE DE L’AUDIO-VISUEL COMME LA MATIERE PEDAGOGIQUE DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE FRANCAISE AU DEPARTEMENT DES LANGUES ETRANGERE A UNIVERSITY OF BENIN.

ABSTRAIT

Cette recherche se concentre sur la pertinence et l’influence de l’audio-visuel dans l’apprentissage de la langue française a University of Benin. Pour l’étude nous nous sommes servi d’une population de 100 étudiants dont 25 sont de la première année, 25 de la deuxième année, 25 de la troisième année alors que les 25 restants font partie de la quatrième année. Pour réaliser cette recherche, nous nous sommes servi d’un questionnaire pour recueillir des informations.

 Au cours de notre travail de recherche, nous avons découvert que pouvoir suivre et faire avec des matériaux audio-visuels est pourtant difficile pour les étudiants de première et deuxième année. Par contre, les étudiants de troisième et quatrième année ont moins de difficultés à suivre ces matériaux dont on parle.

En menant cette recherche, nous nous sommes rendu compte du manque des outils audio-visuels chez les étudiants de University of Benin. Ce qui mène au besoin de faire appel au gouvernement et a l’autorité de l’école de fournir tous ces outils nécessaires pour que l’audio-visuel soit plus efficace dans l’apprentissage de la langue française.