You have no items in your shopping cart.
RÉSUMÉ
Ce travail de recherche examine l'influence de la technologie moderne sur l'amélioration des compétences en français à University of Benin. En se concentrant sur l'intégration des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans l'enseignement du français, l'étude évalue comment l'utilisation d'outils technologiques, tels que les logiciels interactifs, les applications mobiles, et les ressources en ligne, impacte les compétences linguistiques des étudiants. À travers une méthodologie quantitative, incluant des questionnaires administrés à un échantillon de 80 étudiants de différents niveaux académiques, l'étude explore les bénéfices, les défis, et les opportunités associés à cette intégration. Les résultats montrent une amélioration notable des compétences en français grâce à l'usage des TIC, tout en soulignant les obstacles liés à l'accès inégal à la technologie et à la formation insuffisante des enseignants. Les recommandations visent à optimiser l'utilisation des technologies par les étudiants, encourager les enseignants à adopter des approches pédagogiques innovantes, et inciter le gouvernement à améliorer l'infrastructure technologique et à soutenir financièrement les initiatives éducatives.
