LA CRISE ÉCONOMIQUE AU NIGÉRIA ET SON IMPACT SUR L'APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS CHEZ LES ÉTUDIANTS DE FRANÇAIS À UNIVERSITY OF BENIN

Résumé

Dans ce chapitre un introductif, l’importance cruciale de l’apprentissage des langues est mise en lumière, soulignant son rôle vital dans la communication interculturelle et la navigation dans un monde mondialisé. Le contexte spécifique du Nigeria est exploré, mettant en évidence l’importance croissante du français en raison de facteurs diplomatiques, professionnels et culturels. De plus, l’impact de la crise économique au Nigéria sur l’apprentissage du français au Nigeria est souligné, motivant la nécessité d’une étude approfondie sur les implications de cette crise sur les étudiants de français à University of Benin.Le chapitre deux offre une analyse détaillée de la crise économique au Nigéria , de son histoire au Nigeria, et de l’apprentissage du français dans ce contexte. Les effets spécifiques de la crise économique sur les étudiants universitaires de français sont examinés, tout comme les défis rencontrés dans l’apprentissage de cette langue. La revue de littérature fournit un cadre théorique essentiel pour comprendre les tenants et aboutissants de la recherche. Dans le chapitre trois, la méthodologie de la recherche est détaillée. Un modèle d’enquête descriptive est adopté pour étudier l’impact de la crise économique au Nigéria sur l’apprentissage du français. La population étudiante, l’échantillonnage, les instruments de recherche, la collecte et l’analyse des données sont tous définis avec précision, assurant la rigueur de la méthodologie utilisée. Ce chapiter quatre présente les résultats de l’étude, mettant en évidence les conclusions tirées de l’analyse des données recueillies. Les discussions approfondies permettent de comprendre pleinement l’impact de la crise économique au Nigéria sur l’apprentissage du français chez les étudiants de University of Benin, en soulignant les défis rencontrés et les implications pour l’enseignement et l’apprentissage. Le dernier chapitre résume les principales conclusions de la recherche, mettant en évidence les implications pour la pratique et les politiques éducatives. Des recommandations sont formulées pour atténuer les effets négatifs de la crise économique sur l’apprentissage du français, offrant ainsi des pistes concrètes pour améliorer l’expérience éducative des étudiants de français à University of Benin et au-delà. En  combinant une analyse approfondie de la littérature existante, une méthodologie rigoureuse et des discussions éclairantes sur les résultats, cette recherche aspire à contribuer de manière significative à la compréhension de l’impact de la crise économique au Nigéria sur l’apprentissage du français chez les étudiants universitaires au Nigeria.