ANALYSE COMPARATIVES DES PERFORMANCE DES ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES EN FRANÇAIS DANS

RÉSUMÉ

Cette étude a été menée pour identifier l'analyse comparative des performances des étudiants et des étudiantes en français au département des langues étrangères et au département des fondements de l'éducation de University of Benin. L'objectif de cette étude est d'identifier entre les hommes et les femmes ceux qui ont obtenu de meilleurs résultats en français. En outre, cette étude vise à examiner les différents points de vue des étudiants et des étudiantes sur l'acquisition d'une seconde langue. En outre, cette étude vise à savoir si les hommes sont meilleurs en français ou si les femmes sont meilleures dans l'apprentissage du français. Enfin, cette étude a pour but d'examiner les différences individuelles entre les étudiants en ce qui concerne l'acquisition des langues. Le chapitre d'introduction présente brièvement le contexte de l'étude, la manière dont le français a été introduit au Nigeria, les autres sujets traités dans ce chapitre sont problème de la recherche, les questions de recherche, l'hypothèse, le but de la recherche, l'importance de la recherche, corpus et la délimitation de la recherche. Le chapitre deux traite de l'analyse documentaire de l'étude, où différents auteurs donnent leur avis sur l'apprentissage des langues, comment certains auteurs disent que les femmes sont plus performantes dans l'apprentissage des langues, tandis que d'autres disent que c'est une capacité individuelle d'apprentissage, certains parlent de la façon dont des influences